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科学评价促学生健康成长

科学评价促学生健康成长

发布时间:2018年12月06日 点击数: 次 字号:

2018年秋季开学,河北省新高考政策全面实施,根据新高考“两依据,一参考”的招生原则,即依据高考成绩和学业水平考试成绩,参考学生的综合素质评价。我校高一年级于11月29日召开专题会议,对高一年级全体班主任进行“学生综合素质评价”培训,本次培训会由校区主任孙涛主持。

会上,副校长金耀辉说,普通高中学生综合素质评价本着“方向性、指导性、客观性、公正性”的基本原则,从“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践”五个方面进行全面评价。他还说到,班主任老师是直接责任人,要熟练掌握本学校学生综合素质评价全部操作流程和具体要求,组织本班学生、协调学科教师进行学生综合素质评价,包括写实记录、材料遴选、公示审核、确认上网等,指导学生在规定时限生成纸质档案和电子档案。

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培养学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。本次培训使班主任老师们深刻认识了评价的重要性,有利于增强学生的社会责任感,提高学生核心素养,助力学生综合发展。